Lógico-matemática

Infantil

• LOS NÚMEROS 

Para los peques de 3 años es mejor empezar  con unas sencillas fichas de identificación:

O también con estas otras tarjetas que les permitirá también el concepto de cantidad, donde podran colocar bolitas para representar el número i de esta manera también iniciarse al conteo como veremos más adelante en un vídeo.

Os dejo en elace para descargarlas las tarjetas
https://drive.google.com/file/d/18xt2XUfmhIK0thLVN5NGx2XIBKQmDhLD/view



Con este recurso podéis elaborar vuestras propias tarjetas de números para trabajarlos con vuetros pequeños a partir de los 4 años.

• Secuencias numéricas

Este tipo de actividades nos permite averiguar si el niño tiene asimilado el concepto de número y su orden.

• Inicio al conteo

• Suma (Adición)

O mejor dicho, añadir o sumar una cantidad a otra ya existente:

Tengo dos lápices y pedro me da 3. Cuantos lapices tengo ahora?

2(que tenia) + 3(que me da pedro) = 5

• Resta (Sustracción)

O mejor dichoquitar una cantidad a otra ya existente:

Salgo de casa con 10 euros y  gasto 5 comprando manzanas. Cuantos me kedan al llegar a casa??

10 (que tenia al salir) - 5 (que gaste en la fruteria) = 5

• Nuestros inicio en el mundo de la multiplicación

Empezamos por la regla más simple para multiplicar:

Os dejo estos videos que me han parecido muy interesante y efectivo

Si el vídeo no fue suficiente aquí tenéis más:

• Cinco trucos para enseñarles las tablas de multiplicar a los niños con TDAH:

1. Explícales en qué consiste la multiplicación

Uno de los errores más comunes que cometen los padres y profesores consiste en enseñarles los contenidos a los niños sin explicarles el por qué. Sin embargo, esas explicaciones no solo les ayudan a comprender mejor, en vez de limitarse a memorizar, sino que también les motivan a aprender. Solo cuando los pequeños comprenden la utilidad de las tablas de multiplicación le encuentran sentido a ese aprendizaje. Por tanto, el primer paso para enseñarles las tablas a los niños con TDAH consiste en explicarles que la multiplicación no es más que la suma sucesiva de un mismo número y que aprender a multiplicar les ayudará a sacar cuentas más rápido.

2. Sigue su ritmo

Los niños con TDAH tienen un ritmo de aprendizaje diferente ya que generalmente les cuesta un poco más asimilar los contenidos debido a que se distraen con facilidad y tienen dificultades para realizar generalizaciones. De hecho, sobresaturar a estos niños con más contenido del que pueden asimilar es totalmente contraproducente ya que no solo les costará retenerlo sino que también se sentirán presionados y es probable que terminen desmotivados. Por eso, para enseñarles las tablas de multiplicar es importante armarse de paciencia e ir paso a paso, sin violentar su ritmo de aprendizaje.

3. Motívalos constantemente

Los niños con TDAH suelen perder la motivación y el interés con facilidad, por lo que es habitual que dejen las tareas a mitad. Por eso, es importante mantenerlos motivados mientras aprenden las tablas de multiplicar ya que de lo contrario es probable que tiren la toalla. Una estrategia muy eficaz para motivar a los pequeños consiste en enseñarles las tablas como si fuera un juego. En Internet se pueden encontrar muchísimas ideas de juegos para aprender o practicar las tablas de multiplicar, como por ejemplo: el juego de las cartas con las tablas de multiplicar. Además, no olvides elogiar el progreso, así se mantendrán motivados.

4. Incítalos a practicar

La multiplicación no solo es lógica, también demanda una buena dosis de práctica, gracias a la cual los niños podrán retener mejor las tablas de multiplicación. Lo interesante es que cualquier sitio y momento puede ser bueno para practicar, incluso fuera de casa. Ir de compras al supermercado o comer en un restaurante pueden convertirse en una oportunidad para que los niños practiquen las tablas y comprendan la importancia práctica de dominar esta habilidad.

5. Evita las distracciones

Los niños que tienen TDAH tardan más que el resto de los pequeños de su edad en asimilar los contenidos y les resulta más difícil retenerlos. Por eso, una buena estrategia para ayudarles a focalizar su atención en las tablas de multiplicar consiste en evitar posibles distracciones. Lo ideal es que estudien en una habitación tranquila, sin ruidos, y en un espacio organizado y limpio, lejos de sus juguetes y entretenimientos.


https://www.mamadeteo.com/blog/2019/7/27/como-hacer-una-tabla-de-multiplicar

Todas las tablas de multiplicar en una sola canción!!!!

• Pensamiento lógico

•  BLOQUES LÓGICOS Y FIGURAS GEOMÉTRICAS

Para trabajar conceptos matemáticos en la etapa de infantil podemos hacerlo de manera muy divertida y aprovechando los objetos que tenemos en casa.Podemos buscar en internet imágenes de las figuras geométricas (triangulo, cuadrado, círculo, rectángulo) y después encontrar en casa objetos similares a estas formas geométricas.

LA HISTORIA DE LAS FIGURAS GEOMETRICAS

 

Objetos que podemos clasificar:

         

Preguntas que podemos realizar para trabajar conceptos:

- Cuantos lados tiene la figura o el objeto?
- Que tamaño tiene el objeto (grande, mediano o pequeño)
- Que es esto?
- Que objetos encontramos en casa con forma de.....?
- De que color son
- Es grueso o fino?

Primaria

PLATAFORMA MATEMATICA PARA PRIMARIA A DISTANCIA

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